课程建设

     根据拔尖学生特点形成了具有我校特色的“拔尖创新学生培养课程方案”。一是要推进国家课程的校本化，我们根据郑外优秀学生群体集中，学生普遍基础较好、思维灵活、创新潜质突出的特点，在建立学校各学科学习目标和《课程纲要》的基础上，将原有的国家课程进行再构，确立符合学情的学习目标系统和课程整合内容；二是开设体现学校独特育人价值的校本课程。
       我校的课程体系，从类型上讲，包括严格落实国家课程标准的标准课程体系、高于国家课程标准的科学类拓展课程体系、适应国际教育需要的国际课程体系、大学先修课程体系以及社会学习课程体系。
       就校本课程而言，主要有工具性课程、国际交流性课程、校园文化课程、地方文化与社会资源课程等七大类。这样的课程较好地适应了学生在禀赋、志趣和需求等方面的差异。
       从可选择角度讲，国家计划课程以及人文类课程、科学技术类课程面向全体学生；国际交流性课程、基于项目学习的课程、大学先修课程面向部分学生；辅修和自选课程针对特殊学生，以社会资源为主，委托大学（研究机构）专业培养。分层教学、因材施教，保证每位学生都能享有个性化培养的条件。
        上述课程总框架中，国家课程主要依据《课程标准》要求按计划开设，对于部分智优学生则压缩、整合内容与课时；发展型课程根据学生发展需要有选择、分板块、分层次开设。       

郑外课程体系建设行动计划（2015-2018）